帮助别人的作文400字 [改正坏习惯]

他们

场外配资:勇于承受痛苦,敢于承担责任_比喻勇于承受压力

2019年11月12日 06:13

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【据】【说】【,】【周】【恩】【来】【总】【理】【曾】【经】【说】【过】【,】【我】【们】【国】【家】【没】【有】【钱】【,】【但】【是】【有】【“】【三】【钱】【”】【。】【这】【里】【的】【“】【三】【钱】【”】【指】【的】【是】【钱】【学】【森】【、】【钱】【伟】【长】【、】【钱】【三】【强】【。】【时】【人】【戏】【称】【:】【“】【天】【下】【科】【学】【共】【一】【两】【,】【同】【宗】【本】【家】【占】【三】【钱】【。】【”】【如】【今】【,】【随】【着】【钱】【伟】【长】【先】【生】【离】【我】【们】【远】【去】【,】【“】【三】【钱】【”】【全】【部】【陨】【殁】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【钱】【伟】【长】【先】【生】【曾】【说】【过】【,】【“】【我】【没】【有】【别】【的】【要】【求】【,】【只】【希】【望】【国】【家】【能】【强】【大】【起】【来】【,】【强】【大】【要】【力】【量】【,】【这】【力】【量】【就】【是】【知】【识】【。】【”】【而】【纵】【观】【钱】【先】【生】【的】【经】【历】【,】【一】【生】【都】【在】【践】【行】【着】【这】【句】【话】【。】【作】【为】【一】【个】【科】【学】【家】【,】【他】【把】【个】【人】【的】【知】【识】【贡】【献】【给】【国】【家】【,】【而】【作】【为】【一】【名】【教】【育】【家】【,】【他】【穷】【其】【一】【生】【,】【都】【在】【为】【了】【让】【更】【多】【的】【人】【接】【受】【更】【好】【的】【教】【育】【而】【思】【考】【和】【奔】【走】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【0】【世】【纪】【8】【0】【年】【代】【后】【,】【钱】【先】【生】【一】【直】【从】【事】【高】【校】【的】【教】【学】【、】【管】【理】【工】【作】【,】【时】【刻】【没】【有】【放】【弃】【教】【书】【育】【人】【的】【工】【作】【。】【他】【在】【上】【海】【大】【学】【担】【任】【校】【长】【二】【十】【多】【年】【,】【继】【续】【着】【在】【清】【华】【提】【出】【却】【没】【能】【践】【行】【的】【教】【育】【思】【想】【,】【他】【提】【倡】【“】【拆】【除】【四】【面】【墙】【”】【、】【学】【分】【制】【、】【“】【多】【校】【合】【一】【”】【,】【提】【倡】【建】【设】【“】【研】【究】【型】【大】【学】【”】【等】【。】【时】【日】【太】【短】【,】【我】【们】【无】【法】【看】【到】【钱】【先】【生】【这】【些】【工】【作】【的】【成】【效】【,】【但】【其】【为】【人】【才】【培】【养】【苦】【苦】【求】【索】【的】【用】【心】【可】【见】【一】【斑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【回】【头】【看】【钱】【先】【生】【的】【早】【期】【经】【历】【,】【我】【们】【可】【以】【理】【解】【他】【为】【什】【么】【要】【改】【革】【中】【国】【的】【教】【育】【模】【式】【。】【钱】【先】【生】【早】【年】【幸】【运】【地】【遇】【到】【了】【一】【群】【大】【师】【级】【的】【老】【师】【,】【生】【活】【在】【一】【个】【堪】【称】【中】【国】【近】【代】【史】【上】【最】【为】【自】【由】【、】【活】【泼】【的】【教】【育】【时】【代】【,】【又】【在】【加】【拿】【大】【,】【美】【国】【等】【西】【方】【国】【家】【接】【受】【教】【育】【。】【这】【一】【切】【使】【他】【更】【能】【清】【楚】【地】【看】【到】【中】【国】【教】【育】【的】【现】【实】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【钱】【先】【生】【出】【身】【于】【一】【个】【贫】【困】【的】【读】【书】【家】【庭】【。】【1】【6】【岁】【时】【,】【父】【亲】【病】【逝】【,】【钱】【先】【生】【幸】【运】【地】【跟】【随】【其】【叔】【父】【—】【—】【国】【学】【大】【师】【钱】【穆】【在】【苏】【州】【读】【高】【中】【,】【并】【一】【直】【和】【叔】【父】【一】【起】【生】【活】【。】【而】【在】【苏】【州】【中】【学】【,】【他】【也】【得】【以】【遇】【到】【一】【批】【好】【老】【师】【,】【当】【时】【的】【数】【学】【老】【师】【是】【严】【晓】【帆】【,】【西】【洋】【史】【老】【师】【是】【杨】【人】【缏】【,】【中】【国】【史】【老】【师】【是】【吕】【叔】【湘】【,】【地】【理】【老】【师】【是】【陆】【侃】【舆】【。】【钱】【先】【生】【在】【高】【中】【时】【擅】【长】【文】【史】【,】【是】【典】【型】【的】【“】【偏】【科】【生】【”】【,】【他】【以】【文】【学】【、】【历】【史】【双】【百】【分】【的】【成】【绩】【考】【取】【了】【清】【华】【大】【学】【,】【物】【理】【只】【考】【了】【5】【分】【,】【数】【学】【、】【化】【学】【共】【考】【了】【2】【0】【分】【,】【英】【文】【更】【是】【因】【为】【没】【有】【学】【过】【,】【只】【得】【了】【0】【分】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【进】【入】【清】【华】【园】【后】【,】【适】【逢】【“】【九】【一】【八】【事】【变】【”】【,】【满】【怀】【着】【富】【国】【强】【兵】【理】【想】【的】【钱】【先】【生】【毅】【然】【决】【定】【弃】【文】【从】【理】【。】【但】【当】【时】【的】【物】【理】【系】【主】【任】【吴】【有】【训】【并】【不】【愿】【意】【接】【收】【这】【个】【“】【偏】【科】【生】【”】【。】【不】【过】【后】【来】【看】【他】【很】【有】【诚】【意】【,】【就】【答】【应】【他】【可】【以】【试】【读】【一】【年】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【为】【了】【赶】【上】【课】【程】【,】【钱】【伟】【长】【废】【寝】【忘】【食】【,】【非】【常】【用】【功】【。】【一】【年】【后】【,】【他】【的】【数】【理】【课】【成】【绩】【均】【超】【过】【了】【7】【0】【分】【。】【在】【此】【期】【间】【,】【理】【学】【院】【院】【长】【叶】【企】【孙】【,】【以】【及】【赵】【忠】【尧】【,】【萨】【本】【栋】【教】【授】【等】【在】【给】【钱】【先】【生】【上】【课】【。】【刚】【开】【始】【的】【时】【候】【,】【钱】【伟】【长】【熟】【读】【强】【记】【物】【理】【学】【典】【籍】【,】【像】【背】【古】【文】【一】【样】【。】【吴】【有】【训】【告】【诉】【他】【,】【不】【要】【以】【为】【书】【本】【上】【的】【东】【西】【都】【是】【正】【确】【的】【,】【要】【在】【每】【一】【本】【书】【中】【发】【现】【一】【些】【新】【问】【题】【。】【这】【一】【点】【深】【深】【地】【影】【响】【了】【钱】【先】【生】【,】【并】【成】【为】【他】【一】【生】【治】【学】【的】【特】【点】【。】【毕】【业】【时】【,】【钱】【先】【生】【成】【为】【物】【理】【系】【成】【绩】【最】【好】【的】【学】【生】【之】【一】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【钱】【先】【生】【的】【逝】【世】【,】【不】【仅】【是】【科】【学】【界】【的】【巨】【大】【损】【失】【,】【更】【是】【中】【国】【教】【育】【界】【的】【巨】【大】【损】【失】【。】【从】【2】【0】【世】【纪】【5】【0】【年】【代】【开】【始】【,】【中】【国】【高】【校】【就】【号】【称】【要】【培】【养】【“】【大】【师】【”】【,】【培】【养】【出】【本】【土】【的】【诺】【贝】【尔】【奖】【获】【得】【者】【,】【半】【个】【世】【纪】【过】【去】【了】【,】【好】【像】【一】【切】【还】【没】【有】【开】【始】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【诸】【多】【媒】【体】【在】【钱】【先】【生】【逝】【世】【后】【叹】【息】【,】【“】【三】【钱】【”】【的】【陨】【殁】【标】【志】【着】【那】【个】【“】【大】【师】【”】【时】【代】【的】【结】【束】【。】【也】【许】【钱】【先】【生】【早】【就】【清】【醒】【地】【看】【到】【,】【只】【有】【大】【师】【才】【能】【培】【养】【出】【大】【师】【,】【只】【有】【好】【的】【教】【育】【体】【制】【才】【能】【培】【养】【出】【大】【师】【。】【他】【及】【其】【同】【时】【代】【的】【大】【师】【们】【的】【成】【长】【历】【程】【就】【是】【最】【好】【的】【证】【明】【。】【可】【在】【此】【之】【后】【,】【中】【国】【的】【教】【育】【何】【去】【何】【从】【,】【“】【大】【师】【后】【时】【代】【”】【的】【教】【育】【何】【去】【何】【从】【,】【是】【所】【有】【中】【国】【人】【都】【要】【面】【对】【的】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【随】【着】【2】【0】【1】【0】【年】【7】【月】【3】【0】【日】【钱】【伟】【强】【先】【生】【的】【逝】【世】【,】【“】【三】【钱】【”】【全】【部】【陨】【殁】【。】【全】【国】【媒】【体】【几】【乎】【同】【对】【发】【出】【了】【“】【三】【钱】【皆】【去】【,】【大】【师】【安】【在】【”】【的】【惊】【呼】【。】【那】【么】【何】【为】【“】【大】【师】【”】【?】【“】【三】【钱】【”】【为】【我】【们】【做】【出】【了】【最】【好】【的】【榜】【样】【。】【那】【就】【是】【长】【时】【间】【地】【、】【坚】【持】【不】【懈】【地】【学】【以】【致】【用】【,】【自】【强】【不】【息】【,】【服】【务】【社】【会】【,】【他】【们】【凭】【着】【逆】【境】【中】【的】【坚】【持】【和】【执】【着】【,】【为】【中】【国】【科】【学】【迎】【来】【了】【春】【天】【。】【“】【三】【钱】【”】【的】【陨】【殁】【让】【我】【们】【感】【到】【惋】【惜】【,】【但】【与】【其】【探】【讨】【中】【国】【教】【育】【的】【何】【去】【何】【从】【,】【大】【师】【们】【的】【后】【时】【代】【,】【倒】【不】【如】【先】【让】【我】【们】【铭】【记】【大】【师】【们】【在】【逆】【境】【中】【坚】【持】【不】【懈】【学】【以】【致】【用】【的】【精】【神】【,】【为】【国】【家】【为】【社】【会】【做】【出】【该】【有】【的】【贡】【献】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【呼】【唤】【大】【师】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【责】【任】【编】【辑】【/】【比】【格】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【非】【小】【说】【文】【字】【中】【,】【我】【最】【喜】【欢】【阅】【读】【的】【是】【一】【些】【伟】【大】【的】【作】【家】【写】【出】【的】【伟】【大】【的】【杂】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【记】【得】【以】【前】【读】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【文】【章】【,】【读】【到】【那】【个】【著】【名】【的】【一】【口】【痰】【和】【一】【群】【人】【的】【片】【段】【时】【,】【一】【种】【被】【震】【惊】【的】【快】【感】【使】【我】【咧】【嘴】【大】【笑】【,】【自】【此】【我】【的】【心】【目】【中】【便】【有】【了】【这】【种】【文】【体】【的】【典】【范】【和】【标】【准】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【世】【界】【在】【作】【家】【们】【眼】【里】【是】【一】【具】【庞】【大】【的】【沉】【重】【的】【躯】【体】【,】【小】【说】【家】【们】【围】【着】【这】【具】【躯】【体】【奔】【跑】【,】【为】【的】【是】【捕】【捉】【这】【巨】【人】【的】【眼】【神】【,】【描】【述】【它】【的】【生】【命】【的】【每】【一】【个】【细】【节】【,】【他】【们】【甚】【至】【对】【巨】【人】【的】【梦】【境】【也】【孜】【孜】【不】【倦】【地】【作】【出】【各】【自】【的】【揣】【度】【和】【叙】【述】【,】【小】【说】【家】【们】【把】【世】【界】【神】【化】【了】【。】【而】【一】【些】【伟】【大】【的】【杂】【文】【家】【的】【出】【现】【打】【乱】【了】【世】【界】【与】【文】【字】【的】【关】【系】【,】【这】【些】【破】【除】【了】【迷】【信】【的】【人】【把】【眼】【前】【的】【世】【界】【当】【做】【一】【个】【病】【人】【,】【他】【们】【是】【真】【正】【勇】【敢】【而】【大】【胆】【的】【人】【。】【他】【们】【皱】【着】【眉】【头】【用】【自】【制】【的】【听】【诊】【器】【在】【这】【里】【听】【一】【下】【,】【那】【里】【听】【一】【下】【,】【听】【出】【了】【这】【巨】【人】【体】【内】【的】【病】【灶】【在】【溃】【烂】【,】【细】【菌】【在】【繁】【衍】【,】【他】【们】【就】【将】【一】【些】【标】【志】【着】【疾】【病】【的】【旗】【帜】【准】【确】【地】【插】【在】【它】【的】【躯】【体】【上】【。】【自】【此】【,】【我】【们】【就】【读】【到】【了】【一】【种】【与】【传】【统】【文】【学】【观】【念】【相】【背】【离】【的】【文】【字】【,】【反】【优】【美】【、】【反】【感】【伤】【、】【反】【叹】【息】【、】【反】【小】【题】【大】【做】【、】【反】【蜻】【蜒】【点】【水】【、】【反】【隔】【靴】【搔】【痒】【,】【我】【们】【在】【此】【领】【教】【了】【文】【字】【的】【战】【斗】【的】【品】【格】【,】【一】【种】【犀】【利】【的】【要】【拿】【世】【界】【开】【刀】【的】【文】【字】【精】【神】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【家】【如】【我】【,】【多】【年】【来】【睁】【大】【眼】【睛】【观】【察】【着】【世】【界】【这】【个】【巨】【人】【,】【观】【察】【它】【的】【眼】【神】【,】【但】【有】【时】【候】【它】【睡】【着】【了】【,】【没】【有】【眼】【神】【,】【我】【坐】【在】【它】【的】【口】【腔】【附】【近】【,】【能】【闻】【见】【它】【的】【鼻】【息】【和】【一】【些】【隐】【隐】【的】【口】【臭】【。】【作】【家】【如】【我】【,】【有】【时】【候】【企】【图】【为】【世】【界】【诊】【病】【,】【也】【准】【备】【了】【一】【把】【手】【术】【刀】【,】【一】【些】【标】【识】【疲】【病】【的】【旗】【帜】【,】【在】【这】【巨】【人】【的】【身】【边】【忙】【碌】【,】【但】【我】【发】【现】【我】【无】【法】【翻】【动】【它】【的】【巨】【大】【的】【沉】【重】【的】【躯】【体】【,】【我】【无】【从】【下】【手】【。】【当】【我】【的】【手】【试】【探】【从】【巨】【人】【的】【腋】【下】【通】【过】【时】【,】【我】【感】【到】【巨】【人】【真】【正】【的】【力】【和】【重】【量】【,】【感】【受】【到】【它】【的】【体】【温】【像】【高】【炉】【溶】【液】【使】【你】【有】【灼】【痛】【的】【感】【觉】【,】【我】【感】【到】【恐】【惧】【,】【我】【发】【出】【了】【胆】【怯】【的】【被】【伤】【害】【的】【惊】【叫】【。】【作】【家】【如】【我】【,】【在】【世】【界】【这】【个】【巨】【人】【身】【边】【扶】【指】【叹】【息】【,】【一】【筹】【莫】【展】【,】【而】【手】【中】【精】【心】【准】【备】【的】【那】【些】【五】【颜】【六】【色】【的】【旗】【帜】【受】【不】【了】【主】【人】【的】【犹】【豫】【和】【无】【能】【,】【旗】【帜】【作】【出】【背】【叛】【的】【决】【定】【,】【它】【们】【一】【改】【初】【衷】【,】【改】【换】【做】【了】【节】【日】【彩】【旗】【,】【发】【出】【一】【种】【类】【似】【欢】【迎】【的】【嘈】【杂】【声】【,】【使】【我】【的】【处】【境】【更】【加】【荒】【诞】【,】【使】【我】【的】【恐】【惧】【更】【加】【恐】【惧】【。】【作】【家】【如】【我】【,】【最】【后】【用】【一】【种】【不】【确】【定】【的】【声】【音】【指】【出】【世】【界】【患】【了】【牙】【周】【炎】【。】【听】【者】【说】【,】【我】【早】【就】【知】【道】【了】【,】【几】【乎】【人】【人】【都】【有】【牙】【周】【炎】【。】【我】【觉】【得】【颜】【面】【扫】【地】【,】【我】【俯】【身】【倾】【听】【世】【界】【的】【内】【脏】【的】【声】【音】【,】【我】【听】【到】【了】【一】【些】【罗】【音】【,】【我】【知】【道】【世】【界】【的】【肺】【部】【也】【许】【受】【到】【了】【感】【染】【,】【我】【想】【把】【这】【个】【发】【现】【告】【诉】【别】【人】【,】【但】【听】【众】【也】【背】【叛】【了】【我】【,】【他】【们】【不】【告】【而】【别】【,】【而】【我】【终】【于】【发】【现】【我】【是】【白】【忙】【一】【场】【。】【更】【重】【要】【的】【是】【我】【觉】【得】【不】【管】【是】【谁】【有】【点】【罗】【音】【都】【没】【有】【什】【么】【,】【就】【医】【学】【常】【识】【来】【说】【有】【点】【罗】【音】【不】【碍】【大】【事】【,】【我】【想】【我】【在】【忙】【些】【什】【么】【屁】【事】【,】【世】【界】【睡】【觉】【我】【为】【什】【么】【不】【睡】【,】【于】【是】【我】【怀】【着】【虚】【无】【的】【激】【情】【躺】【在】【这】【巨】【人】【的】【脑】【袋】【边】【,】【一】【起】【睡】【上】【一】【觉】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【人】【要】【是】【睡】【着】【了】【除】【了】【做】【梦】【,】【什】【么】【也】【干】【不】【了】【,】【所】【以】【我】【的】【梦】【的】【产】【量】【很】【高】【,】【所】【以】【一】【直】【没】【写】【出】【鲁】【迅】【那】【样】【的】【杂】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【此】【文】【为】【苏】【童】【随】【笔】【选】【《】【纸】【上】【的】【关】【女】【》】【的】【序】【言】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【我】【为】【什】【么】【不】【写】【杂】【文】【?】【”】【苏】【童】【的】【话】【让】【我】【们】【再】【次】【认】【识】【到】【了】【杂】【文】【写】【作】【的】【难】【度】【及】【意】【义】【。】【杂】【文】【难】【写】【,】【因】【为】【要】【有】【高】【度】【的】【思】【考】【,】【而】【那】【些】【伟】【大】【作】【家】【写】【作】【的】【伟】【大】【的】【杂】【文】【,】【即】【使】【在】【今】【日】【读】【来】【,】【如】【果】【你】【了】【解】【了】【那】【个】【时】【代】【当】【时】【的】【社】【会】【状】【况】【,】【仍】【会】【有】【一】【种】【“】【震】【惊】【的】【快】【感】【”】【。】【苏】【童】【先】【生】【把】【世】【界】【看】【做】【是】【一】【个】【庞】【大】【而】【沉】【重】【的】【躯】【体】【,】【杂】【文】【作】【家】【们】【与】【小】【说】【家】【们】【不】【同】【,】【他】【们】【是】【一】【个】【个】【“】【医】【生】【”】【,】【在】【听】【诊】【这】【个】【世】【界】【的】【病】【情】【。】【杂】【文】【具】【有】【一】【种】【文】【字】【精】【神】【,】【这】【种】【精】【神】【是】【杂】【文】【最】【鲜】【明】【的】【标】【志】【,】【那】【就】【是】【“】【听】【诊】【”】【精】【神】【、】【“】【战】【斗】【”】【精】【神】【。】【这】【也】【启】【示】【我】【们】【,】【写】【杂】【文】【很】【难】【,】【你】【首】【先】【要】【做】【一】【个】【战】【士】【,】【要】【有】【像】【鲁】【迅】【先】【生】【那】【样】【的】【战】【斗】【精】【神】【,】【才】【能】【把】【笔】【下】【的】【文】【字】【化】【作】【手】【术】【刀】【,】【剪】【除】【社】【会】【痼】【疾】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【文】【字】【里】【的】【精】【神】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【责】【任】【编】【辑】【/】【比】【格】场外配资【<】【p】【>】【踌】【躇】【犹】【豫】【,】【理】【想】【不】【易】【,】【告】【别】【徘】【徊】【,】【我】【们】【终】【能】【抵】【达】【梦】【想】【的】【彼】【岸】【!】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【我】【非】【常】【爱】【我】【的】【妈】【妈】【,】【但】【我】【希】【望】【妈】【妈】【变】【得】【温】【柔】【一】【点】【,】【不】【要】【有】【唠】【叨】【的】【坏】【毛】【病】【。】【我】【希】【望】【有】【一】【个】【舒】【适】【的】【环】【境】【,】【陪】【伴】【着】【我】【成】【长】【。】【<】【/】【p】【>】场外配资【<】【p】【>】【参】【观】【了】【三】【大】【名】【园】【,】【大】【家】【一】【定】【感】【到】【有】【些】【疲】【倦】【了】【吧】【。】【最】【后】【让】【我】【们】【去】【参】【观】【留】【园】【。】【留】【园】【为】【中】【国】【四】【大】【名】【园】【之】【一】【,】【始】【建】【于】【明】【代】【,】【留】【园】【占】【地】【约】【5】【0】【亩】【,】【中】【部】【以】【山】【水】【为】【主】【,】【是】【全】【园】【的】【精】【华】【所】【在】【。】【主】【要】【建】【筑】【有】【涵】【碧】【山】【房】【、】【明】【瑟】【楼】【、】【远】【翠】【阁】【曲】【溪】【楼】【、】【清】【风】【池】【馆】【等】【。】【好】【了】【,】【接】【下】【来】【请】【大】【家】【自】【由】【活】【动】【,】【在】【参】【观】【时】【,】【一】【定】【要】【注】【意】【安】【全】【,】【请】【爱】【护】【景】【区】【的】【一】【草】【一】【木】【,】【不】【要】【乱】【涂】【乱】【画】【,】【做】【一】【个】【文】【明】【的】【游】【客】【。】【<】【/】【p】【>】

场外配资:【与碎片化生活和谐共处】和谐共处作文

【<】【p】【>】【今】【天】【,】【我】【们】【参】【观】【了】【苏】【州】【园】【林】【的】【四】【大】【名】【园】【,】【很】【高】【兴】【和】【大】【家】【一】【起】【度】【过】【了】【愉】【快】【的】【一】【天】【。】【谢】【谢】【大】【家】【对】【我】【工】【作】【的】【的】【支】【持】【!】【欢】【迎】【再】【次】【来】【到】【苏】【州】【旅】【游】【观】【光】【,】【再】【见】【!】【祝】【大】【家】【旅】【途】【愉】【快】【!】【<】【/】【p】【>】场外配资【<】【b】【r】【>】【 】【 】【继】【北】【京】【奥】【运】【会】【之】【后】【,】【上】【海】【世】【博】【会】【又】【一】【次】【让】【世】【界】【以】【关】【注】【的】【目】【光】【阅】【读】【中】【国】【,】【中】【国】【又】【一】【次】【成】【为】【了】【世】【界】【的】【焦】【点】【。】【世】【博】【会】【走】【过】【一】【百】【五】【十】【九】【年】【历】【史】【。】【点】【燃】【过】【无】【数】【次】【人】【类】【文】【明】【智】【慧】【的】【火】【花】【的】【世】【博】【会】【,】【这】【次】【由】【中】【国】【举】【办】【,】【这】【是】【世】【界】【的】【信】【任】【,】【也】【是】【我】【们】【的】【机】【遇】【,】【它】【向】【世】【界】【展】【示】【了】【中】【华】【民】【族】【五】【千】【年】【的】【灿】【烂】【文】【明】【,】【新】【中】【国】【六】【十】【一】【年】【的】【波】【澜】【壮】【阔】【,】【改】【革】【开】【放】【三】【十】【多】【年】【的】【辉】【煌】【成】【就】【,】【还】【有】【中】【华】【儿】【女】【为】【建】【设】【现】【代】【化】【国】【家】【而】【团】【结】【奋】【斗】【的】【豪】【迈】【气】【概】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【上】【海】【世】【博】【会】【是】【一】【曲】【以】【“】【创】【新】【”】【和】【“】【融】【合】【”】【为】【主】【旋】【律】【的】【交】【响】【乐】【。】【创】【新】【是】【世】【博】【会】【亘】【古】【不】【变】【的】【灵】【魂】【,】【跨】【文】【化】【的】【碰】【撞】【和】【融】【合】【,】【则】【是】【世】【博】【会】【在】【新】【的】【时】【代】【背】【景】【下】【继】【续】【弘】【扬】【“】【创】【新】【”】【和】【“】【融】【合】【”】【的】【主】【旋】【律】【,】【创】【作】【一】【曲】【人】【类】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【新】【世】【纪】【的】【美】【妙】【乐】【章】【,】【吸】【引】【了】【二】【百】【多】【个】【国】【家】【和】【国】【际】【组】【织】【参】【展】【,】【从】【而】【以】【最】【为】【广】【泛】【的】【参】【与】【度】【载】【人】【世】【博】【会】【的】【史】【册】【。】【中】【国】【模】【式】【、】【中】【国】【特】【色】【、】【中】【国】【速】【度】【、】【中】【国】【力】【量】【,】【在】【这】【里】【显】【现】【出】【它】【是】【最】【动】【人】【、】【最】【美】【丽】【、】【最】【震】【撼】【的】【风】【采】【,】【所】【以】【,】【它】【像】【2】【0】【0】【8】【年】【北】【京】【奥】【运】【会】【一】【样】【,】【再】【一】【次】【成】【为】【世】【界】【人】【民】【阅】【读】【中】【国】【的】【好】【教】【材】【。】【上】【海】【世】【博】【会】【闭】【幕】【前】【将】【发】【表】【《】【上】【海】【宣】【言】【》】【,】【这】【一】【宣】【言】【将】【汇】【集】【各】【国】【人】【民】【在】【世】【博】【会】【上】【的】【真】【知】【灼】【见】【。】【为】【世】【界】【人】【民】【留】【下】【有】【关】【城】【市】【主】【题】【的】【一】【份】【丰】【厚】【的】【精】【神】【遗】【产】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【世】【博】【会】【首】【次】【在】【发】【展】【中】【国】【家】【举】【行】【,】【这】【体】【现】【了】【国】【际】【社】【会】【对】【中】【国】【的】【支】【持】【与】【信】【任】【,】【也】【体】【现】【了】【世】【界】【人】【民】【对】【中】【国】【未】【来】【发】【展】【的】【瞩】【目】【和】【期】【盼】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【和】【谐】【与】【发】【展】【 】【中】【国】【的】【强】【大】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【责】【任】【编】【辑】【/】【珊】【珊】

【<】【p】【>】【我】【恍】【然】【大】【悟】【,】【适】【当】【地】【退】【避】【不】【是】【真】【正】【意】【义】【上】【的】【软】【弱】【,】【更】【重】【要】【的】【是】【心】【灵】【上】【的】【坚】【强】【,】【处】【事】【不】【惊】【临】【危】【不】【乱】【,】【是】【精】【神】【的】【睿】【智】【,】【更】【是】【自】【我】【的】【突】【破】【!】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【退】【一】【步】【海】【阔】【天】【空】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【不】【是】【对】【他】【人】【的】【畏】【惧】【,】【而】【是】【自】【己】【释】【然】【以】【后】【心】【灵】【的】【轻】【松】【和】【自】【由】【。】【<】【/】【p】【>】场外配资【<】【p】【>】【李】【华】【先】【是】【有】【些】【惊】【讶】【,】【再】【低】【下】【了】【头】【,】【闭】【上】【双】【眼】【。】【当】【他】【再】【次】【睁】【开】【眼】【睛】【时】【,】【云】【已】【散】【去】【,】【天】【晴】【了】【。】【他】【整】【了】【整】【衣】【领】【,】【扬】【了】【扬】【眉】【毛】【,】【嘴】【角】【一】【弯】【,】【形】【成】【了】【一】【道】【优】【美】【的】【弧】【线】【。】【他】【显】【得】【平】【静】【、】【镇】【定】【,】【昂】【首】【挺】【胸】【地】【走】【了】【。】【他】【好】【像】【明】【白】【了】【什】【么】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【<】【/】【p】【>】

场外配资:【我的2017年度汉字——强】 2017年度汉字戏作文

【<】【p】【>】【直】【到】【现】【在】【,】【我】【一】【直】【都】【买】【不】【到】【当】【年】【那】【么】【美】【味】【的】【芋】【泥】【鱼】【了】【。】【我】【也】【很】【庆】【幸】【自】【己】【偷】【吃】【了】【那】【么】【多】【,】【因】【为】【那】【味】【道】【是】【再】【也】【尝】【不】【到】【了】【,】【那】【香】【味】【再】【也】【闻】【不】【到】【了】【。】【<】【/】【p】【>】场外配资【<】【b】【r】【>】【 】【 】【审】【读】【2】【0】【1】【0】【年】【全】【国】【各】【地】【1】【0】【8】【道】【中】【考】【作】【文】【题】【,】【顿】【生】【“】【忽】【如】【一】【夜】【春】【风】【来】【,】【千】【树】【万】【树】【梨】【花】【开】【”】【之】【美】【感】【。】【这】【1】【0】【8】【道】【作】【文】【题】【稳】【中】【有】【变】【,】【坚】【持】【能】【力】【立】【意】【,】【变】【中】【求】【新】【,】【引】【领】【素】【质】【教】【育】【。】【概】【括】【起】【来】【,】【其】【特】【点】【主】【要】【有】【;】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【命】【题】【形】【式】【多】【元】【互】【补】【,】【全】【命】【题】【作】【文】【稳】【坐】【“】【考】【坛】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【纵】【观】【2】【0】【1】【0】【年】【1】【0】【8】【道】【中】【考】【作】【文】【题】【,】【笔】【者】【发】【现】【,】【命】【题】【者】【普】【遍】【在】【追】【求】【把】【兼】【容】【,】【多】【彩】【开】【放】【的】【作】【文】【命】【题】【理】【念】【渗】【透】【到】【作】【文】【题】【型】【上】【来】【。】【虽】【然】【仍】【是】【命】【题】【作】【文】【半】【命】【题】【作】【文】【话】【题】【作】【文】【和】【材】【料】【作】【文】【四】【种】【形】【式】【并】【存】【,】【但】【话】【题】【作】【文】【再】【次】【“】【降】【温】【”】【约】【占】【1】【4】【%】【;】【半】【命】【题】【作】【文】【仍】【在】【升】【温】【,】【约】【占】【2】【6】【%】【,】【全】【命】【题】【作】【文】【继】【续】【走】【俏】【”】【,】【约】【占】【5】【9】【%】【。】【可】【以】【这】【样】【说】【,】【全】【命】【题】【作】【文】【的】【考】【查】【形】【式】【坐】【稳】【了】【“】【考】【坛】【”】【,】【这】【是】【对】【作】【文】【教】【学】【的】【良】【性】【引】【导】【。】【在】【题】【型】【选】【择】【上】【,】【2】【0】【1】【0】【年】【出】【现】【了】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【种】【地】【域】【趋】【同】【的】【新】【动】【向】【—】【—】【以】【地】【级】【市】【为】【考】【区】【命】【题】【的】【同】【一】【个】【省】【里】【,】【各】【考】【区】【选】【用】【的】【作】【文】【题】【型】【大】【多】【相】【同】【。】【譬】【如】【江】【西】【省】【所】【有】【考】【生】【都】【写】【同】【一】【道】【题】【《】【我】【读】【》】【。】【又】【如】【,】【江】【苏】【1】【3】【市】【中】【,】【除】【淮】【安】【采】【用】【的】【半】【命】【题】【作】【文】【外】【,】【其】【余】【1】【2】【市】【都】【是】【全】【命】【题】【作】【文】【,】【高】【达】【9】【2】【.】【3】【%】【。】【这】【种】【现】【象】【说】【明】【,】【省】【级】【主】【管】【部】【门】【在】【下】【放】【命】【题】【权】【的】【同】【时】【,】【对】【于】【命】【题】【指】【导】【思】【想】【和】【原】【则】【进】【行】【了】【一】【定】【的】【统】【筹】【和】【规】【范】【。】【故】【有】【关】【省】【市】【的】【老】【师】【同】【学】【们】【在】【2】【0】【1】【^】【年】【的】【复】【习】【备】【考】【中】【,】【对】【这】【类】【现】【象】【要】【给】【予】【一】【定】【的】【注】【意】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【0】【1】【0】【年】【全】【命】【题】【作】【文】【稳】【坐】【“】【考】【坛】【”】【,】【稳】【中】【有】【变】【,】【稳】【中】【求】【新】【,】【具】【体】【表】【现】【在】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【、】【命】【题】【设】【计】【新】【意】【出】【。】【2】【0】【1】【0】【年】【温】【州】【卷】【采】【用】【提】【示】【语】【加】【直】【接】【命】【题】【式】【,】【而】【提】【示】【语】【直】【接】【来】【自】【试】【卷】【上】【的】【材】【料】【,】【即】【将】【阅】【读】【体】【验】【题】【“】【鲁】【迅】【《】【朝】【花】【夕】【拾】【》】【和】【两】【段】【现】【代】【文】【阅】【读】【题】【“】【‘】【我】【’】【帮】【助】【迪】【龙】【实】【现】【生】【命】【的】【蜕】【变】【”】【和】【“】【拯】【救】【美】【丽】【的】【汉】【语】【”】【,】【都】【归】【纳】【成】【跟】【作】【文】【题】【目】【有】【关】【的】【一】【句】【提】【示】【语】【,】【而】【后】【以】【《】【做】【一】【个】【“】【行】【者】【”】【》】【为】【题】【要】【求】【考】【生】【作】【文】【。】【这】【样】【的】【命】【题】【形】【式】【摆】【脱】【了】【以】【往】【作】【文】【只】【是】【试】【卷】【中】【一】【个】【独】【立】【环】【节】【的】【命】【题】【形】【式】【,】【彻】【底】【打】【通】【了】【阅】【读】【和】【写】【作】【,】【使】【全】【卷】【整】【体】【与】【局】【部】【浑】【然】【一】【体】【。】【这】【样】【设】【计】【变】【相】【降】【低】【了】【作】【文】【题】【目】【的】【难】【度】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【、】【寓】【意】【命】【题】【在】【“】【升】【温】【”】【。】【这】【种】【题】【型】【多】【用】【修】【辞】【象】【征】【,】【有】【助】【于】【引】【发】【考】【生】【作】【多】【向】【思】【维】【,】【并】【选】【取】【最】【适】【合】【自】【己】【的】【角】【度】【切】【入】【。】【譬】【如】【福】【建】【厦】【门】【题】【《】【打】【开】【一】【扇】【窗】【》】【中】【的】【窗】【,】【其】【本】【义】【为】【:】【房】【屋】【等】【建】【筑】【物】【上】【通】【气】【采】【光】【的】【具】【体】【的】【窗】【户】【。】【但】【写】【好】【这】【道】【题】【的】【关】【键】【是】【要】【凸】【显】【。】【窗】【的】【比】【喻】【义】【、】【象】【征】【义】【,】【即】【心】【灵】【之】【窗】【,】【文】【学】【之】【窗】【,】【历】【史】【之】【窗】【,】【世】【界】【之】【窗】【,】【可】【引】【申】【为】【内】【心】【思】【想】【等】【与】【外】【界】【沟】【通】【交】【流】【的】【窗】【户】【。】【如】【果】【将】【题】【目】【“】【打】【开】【一】【扇】【窗】【”】【看】【成】【”】【一】【件】【事】【情】【,】【那】【写】【法】【可】【以】【多】【样】【:】【或】【重】【点】【写】【必】【须】【打】【开】【这】【扇】【窗】【的】【原】【因】【,】【略】【写】【打】【开】【的】【过】【程】【和】【见】【到】【的】【“】【风】【景】【”】【;】【或】【重】【点】【写】【打】【开】【这】【扇】【窗】【,】【就】【可】【以】【领】【略】【一】【片】【风】【景】【,】【迈】【过】【一】【道】【心】【坎】【,】【悟】【出】【一】【种】【境】【界】【,】【略】【写】【我】【终】【于】【打】【开】【这】【扇】【窗】【,】【见】【到】【了】【我】【想】【见】【到】【的】【。】【寓】【意】【型】【全】【命】【题】【作】【文】【还】【有】【广】【东】【东】【莞】【题】【《】【那】【天】【我】【捡】【到】【了】【快】【乐】【的】【钥】【匙】【》】【、】【湖】【南】【长】【沙】【题】【《】【送】【他】【人】【一】【朵】【花】【》】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【山】【东】【烟】【台】【题】【《】【总】【想】【对】【你】【唱】【支】【歌】【》】【浙】【江】【金】【华】【题】【《】【灯】【》】【等】【,】【这】【些】【题】【目】【中】【的】【“】【钥】【匙】【,】【“】【花】【”】【“】【歌】【”】【。】【灯】【”】【都】【必】【须】【用】【其】【比】【喻】【义】【,】【“】【虚】【”】【题】【“】【实】【”】【写】【,】【虚】【实】【结】【合】【,】【发】【挥】【想】【象】【,】【方】【能】【写】【出】【考】【场】【佳】【作】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【 】【拓】【展】【空】【间】【有】【限】【制】【。】【一】【是】【通】【过】【设】【计】【提】【示】【语】【做】【出】【暗】【示】【。】【譬】【如】【,】【江】【苏】【盐】【城】【题】【的】【提】【示】【语】【“】【书】【香】【使】【我】【充】【实】【,】【书】【香】【让】【我】【陶】【醉】【,】【书】【香】【伴】【我】【成】【长】【。】【”】【这】【段】【提】【示】【语】【虽】【短】【小】【却】【很】【有】【意】【蕴】【。】【用】【“】【充】【实】【”】【“】【陶】【醉】【”】【“】【成】【长】【”】【一】【组】【含】【义】【递】【深】【的】【动】【词】【来】【诠】【释】【“】【书】【香】【”】【之】【功】【效】【,】【有】【助】【于】【考】【生】【打】【开】【写】【作】【思】【路】【,】【但】【提】【示】【语】【中】【的】【“】【伴】【”】【字】【,】【耐】【人】【咀】【嚼】【,】【作】【出】【暗】【示】【,】【可】【以】【读】【出】【书】【籍】【亦】【师】【亦】【友】【的】【角】【色】【。】【当】【你】【孤】【单】【时】【,】【书】【籍】【是】【你】【的】【密】【友】【;】【当】【你】【在】【迷】【惘】【时】【,】【书】【籍】【是】【你】【的】【明】【灯】【。】【这】【样】【理】【解】【文】【题】【,】【我】【们】【便】【有】【话】【可】【说】【,】【有】【情】【可】【抒】【,】【有】【事】【可】【议】【,】【又】【不】【会】【偏】【题】【了】【。】【二】【是】【利】【用】【副】【词】【来】【限】【制】【。】【譬】【如】【,】【泰】【州】【题】【《】【他】【(】【她】【或】【它】【)】【也】【很】【重】【要】【)】【中】【的】【副】【词】【“】【也】【”】【是】【题】【眼】【,】【抓】【住】【“】【也】【”】【这】【个】【关】【键】【词】【一】【般】【都】【不】【会】【离】【题】【。】【“】【也】【很】【重】【要】【”】【重】【点】【应】【落】【实】【在】【“】【也】【”】【字】【上】【,】【肯】【定】【要】【有】【比】【照】【关】【系】【,】【最】【好】【是】【与】【“】【我】【”】【相】【比】【照】【,】【有】【了】【“】【我】【”】【的】【参】【与】【,】【可】【以】【更】【加】【方】【便】【地】【写】【出】【真】【情】【实】【感】【来】【,】【也】【更】【容】【易】【突】【出】【“】【也】【”】【的】【重】【要】【性】【。】【又】【如】【苏】【州】【题】【<】【总】【有】【属】【于】【我】【的】【季】【节】【》】【中】【的】【“】【总】【”】【,】【浙】【江】【义】【乌】【题】【《】【我】【不】【只】【是】【一】【个】【角】【色】【》】【中】【的】【“】【只】【”】【,】【浙】【江】【湖】【州】【题】【《】【多】【想】【告】【诉】【你】【》】【中】【的】【“】【多】【”】【等】【,】【都】【会】【对】【考】【生】【加】【以】【限】【制】【的】【。】【三】【是】【利】【用】【表】【时】【间】【,】【地】【点】【或】【情】【景】【的】【词】【语】【来】【作】【暗】【示】【。】【譬】【如】【,】【山】【东】【滨】【州】【题】【《】【那】【一】【次】【,】【我】【真】【的】【很】【棒】【》】【中】【的】【“】【那】【一】【次】【”】【是】【表】【示】【时】【间】【的】【词】【语】【,】【规】【定】【了】【记】【叙】【的】【事】【情】【只】【能】【一】【次】【,】【不】【能】【多】【次】【;】【江】【苏】【南】【通】【题】【《】【让】【我】【悄】【悄】【地】【告】【诉】【你】【》】【中】【的】【“】【悄】【悄】【地】【”】【限】【制】【了】【动】【词】【“】【告】【诉】【”】【的】【情】【境】【,】【暗】【示】【考】【生】【要】【敢】【于】【,】【善】【于】【向】【“】【你】【”】【说】【心】【里】【话】【,】【抒】【真】【情】【。】【四】【是】【借】【助】【两】【个】【词】【的】【互】【相】【限】【制】【来】【作】【暗】【示】【。】【譬】【如】【福】【州】【题】【《】【在】【尝】【试】【中】【成】【长】【》】【,】【把】【两】【个】【关】【键】【词】【联】【系】【到】【一】【起】【,】【用】【“】【尝】【试】【”】【来】【限】【制】【“】【成】【长】【”】【,】【就】【是】【要】【求】【考】【生】【写】【那】【些】【对】【自】【己】【成】【长】【有】【帮】【助】【的】【第】【一】【次】【的】【经】【历】【。】【同】【时】【,】【题】【目】【要】【求】【要】【结】【合】【自】【己】【的】【生】【活】【,】【如】【果】【考】【生】【写】【牛】【顿】【、】【爱】【因】【斯】【坦】【,】【苏】【东】【坡】【的】【尝】【试】【,】【那】【就】【离】【题】【了】【。】【即】【使】【你】【选】【择】【写】【议】【论】【文】【,】【可】【以】【旁】【征】【博】【引】【,】【引】【用】【别】【人】【的】【例】【子】【,】【但】【最】【后】【还】【是】【要】【落】【实】【到】【自】【己】【,】【通】【过】【自】【己】【的】【生】【活】【体】【验】【凸】【显】【尝】【试】【对】【成】【长】【的】【意】【义】【。】【这】【虽】【是】【一】【道】【全】【命】【题】【,】【其】【实】【也】【具】【备】【了】【半】【命】【题】【的】【风】【格】【,】【因】【为】【“】【尝】【试】【”】【与】【“】【成】【长】【”】【互】【相】【限】【制】【,】【如】【果】【不】【了】【解】【“】【尝】【试】【”】【“】【成】【长】【”】【的】【内】【涵】【,】【写】【出】【来】【的】【文】【章】【就】【会】【显】【得】【肤】【浅】【。】【五】【是】【省】【去】【一】【个】【成】【分】【来】【作】【暗】【示】【。】【譬】【如】【广】【州】【题】【《】【奖】【励】【自】【己】【》】【是】【一】【个】【动】【宾】【短】【语】【,】【隐】【藏】【了】【一】【个】【主】【语】【“】【自】【己】【”】【,】【应】【理】【解】【为】【“】【自】【己】【奖】【励】【自】【己】【”】【,】【如】【写】【成】【其】【他】【人】【奖】【励】【自】【己】【,】【就】【会】【偏】【题】【。】【同】【时】【要】【将】【“】【奖】【励】【”】【和】【“】【鼓】【励】【”】【,】【“】【激】【励】【”】【等】【近】【义】【词】【区】【分】【开】【来】【,】【以】【防】【理】【解】【有】【误】【而】【导】【致】【偏】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【命】【题】【内】【容】【稳】【中】【有】【变】【,】【变】【中】【求】【新】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【与】【往】【年】【相】【比】【,】【今】【年】【的】【命】【题】【内】【容】【出】【现】【了】【从】【以】【往】【的】【关】【注】【社】【会】【、】【人】【生】【,】【自】【然】【等】【大】【的】【角】【度】【向】【“】【生】【活】【”】【,】【‘】【生】【命】【“】【转】【向】【,】【更】【切】【合】【考】【生】【实】【际】【,】【让】【考】【生】【有】【东】【西】【可】【写】【。】【具】【体】【表】【现】【在】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【其】【一】【,】【关】【注】【自】【我】【发】【展】【,】【审】【视】【青】【春】【价】【值】【。】【2】【0】【1】【0】【年】【的】【中】【考】【作】【文】【更】【注】【重】【学】【生】【的】【生】【活】【体】【验】【,】【自】【我】【发】【展】【,】【设】【题】【相】【对】【往】【年】【来】【说】【情】【境】【化】【明】【显】【,】【开】【口】【更】【小】【,】【命】【题】【的】【设】【置】【较】【多】【的】【是】【以】【“】【我】【”】【为】【开】【头】【,】【引】【出】【有】【一】【个】【相】【对】【完】【整】【和】【形】【象】【的】【故】【事】【情】【境】【。】【据】【不】【完】【全】【统】【计】【,】【今】【年】【全】【命】【题】【中】【出】【现】【“】【我】【”】【这】【个】【字】【眼】【的】【约】【占】【5】【3】【%】【,】【譬】【如】【,】【江】【苏】【南】【京】【题】【《】【我】【作】【主】【》】【,】【苏】【州】【题】【《】【总】【有】【属】【于】【我】【的】【季】【节】【》】【,】【南】【通】【题】【《】【让】【我】【悄】【悄】【地】【告】【诉】【你】【》】【,】【广】【东】【佛】【山】【题】【《】【智】【慧】【伴】【我】【成】【长】【》】【、】【山】【东】【省】【济】【宁】【题】【《】【我】【的】【初】【中】【生】【活】【》】【、】【山】【东】【滨】【州】【题】【《】【那】【一】【次】【,】【我】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【了】【》】【。】【山】【东】【临】【沂】【题】【《】【我】【失】【去】【了】【》】【,】【山】【东】【东】【营】【题】【《】【给】【了】【我】【》】【,】【青】【岛】【题】【《】【让】【我】【久】【久】【不】【能】【忘】【怀】【》】【,】【江】【西】【九】【江】【题】【《】【我】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【》】【,】【兰】【州】【题】【《】【让】【我】【陶】【醉】【》】【,】【湖】【南】【怀】【化】【《】【那】【曾】【感】【动】【我】【的】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【_】【》】【等】【。】【有】【的】【题】【目】【虽】【未】【见】【“】【我】【”】【,】【但】【构】【思】【行】【文】【必】【须】【写】【“】【我】【”】【,】【譬】【如】【,】【芜】【湖】【题】【《】【心】【中】【有】【话】【对】【你】【说】【》】【、】【广】【州】【题】【《】【奖】【励】【自】【己】【》】【,】【温】【州】【题】【《】【做】【一】【个】【“】【行】【者】【”】【》】【、】【烟】【台】【题】【《】【总】【想】【对】【你】【唱】【支】【歌】【》】【、】【福】【州】【题】【《】【在】【尝】【试】【中】【成】【长】【》】【等】【。】【其】【中】【大】【多】【数】【文】【题】【要】【求】【考】【生】【站】【在】【“】【我】【”】【的】【角】【度】【写】【“】【我】【”】【也】【有】【的】【要】【求】【站】【在】【“】【我】【”】【的】【角】【度】【写】【“】【他】【(】【它】【)】【”】【、】【写】【社】【会】【。】【这】【样】【的】【题】【目】【注】【重】【让】【学】【生】【从】【自】【己】【的】【生】【活】【中】【找】【到】【素】【材】【,】【进】【而】【引】【发】【学】【生】【对】【生】【活】【的】【情】【感】【体】【验】【和】【思】【考】【,】【真】【正】【做】【到】【了】【有】【话】【可】【说】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【其】【二】【,】【关】【注】【现】【实】【,】【关】【注】【生】【活】【,】【思】

场外配资:当遇上碎片化生活 碎片化阅读作文

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【浪】【子】【老】【了】【,】【身】【体】【有】【点】【臃】【肿】【,】【头】【发】【花】【白】【。】【他】【说】【的】【笑】【话】【也】【不】【再】【好】【笑】【,】【但】【他】【的】【眼】【睛】【侥】【幸】【没】【有】【老】【,】【依】【然】【深】【情】【款】【款】【,】【依】【然】【能】【看】【到】【女】【人】【内】【心】【最】【深】【处】【。】【那】【是】【上】【天】【厚】【待】【他】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【才】【子】【老】【了】【,】【身】【躯】【有】【点】【佝】【偻】【,】【性】【情】【愈】【来】【愈】【孤】【解】【,】【脾】【气】【愈】【来】【愈】【怪】【。】【他】【的】【才】【情】【没】【有】【了】【,】【眼】【神】【依】【然】【那】【么】【调】【皮】【、】【任】【性】【、】【率】【真】【,】【使】【人】【不】【舍】【得】【责】【怪】【他】【的】【狂】【傲】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【美】【人】【老】【了】【,】【身】【材】【有】【些】【走】【样】【,】【脸】【也】【显】【出】【浮】【肿】【的】【苍】【白】【,】【那】【双】【雪】【白】【的】【手】【也】【老】【了】【,】【但】【眼】【睛】【依】【然】【黑】【白】【分】【明】【,】【澄】【澈】【得】【令】【人】【神】【往】【。】【单】【是】【那】【双】【眼】【睛】【,】【就】【替】【她】【把】【岁】【月】【稍】【稍】【留】【住】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【眼】【科】【医】【生】【教】【我】【们】【保】【护】【眼】【睛】【,】【却】【没】【有】【教】【我】【们】【怎】【样】【防】【止】【眼】【睛】【老】【去】【。】【有】【些】【人】【不】【算】【老】【,】【但】【说】【着】【自】【己】【的】【苍】【凉】【和】【悲】【哀】【时】【,】【那】【眼】【神】【沉】【重】【又】【疲】【倦】【。】【看】【到】【这】【个】【情】【景】【,】【我】【们】【不】【能】【不】【提】【高】【警】【觉】【,】【无】【论】【多】【么】【失】【意】【,】【不】【要】【让】【你】【的】【眼】【睛】【老】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【眼】【睛】【是】【心】【灵】【深】【处】【的】【昭】【示】【。】【心】【灵】【温】【暖】【明】【亮】【,】【眼】【神】【才】【会】【温】【婉】【动】【人】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【心】【灵】【的】【窗】【眼】【里】【的】【故】【事】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【责】【任】【编】【辑】【\】【王】【册】

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